Цель Конкурса: поддержка педагогов, эффективно работающих в области духовно-нравственного и гражданско-патриотическоговоспитания, повышение их общественного статуса, популяризация их лучших достижений.

Задачи Конкурса:

- выявление талантливых педагогических работников, осуществляющих духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание в образовательных организациях, их поддержка и поощрение;

- обобщение и распространение лучшего методического опыта в сфере духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания и работе с родительской общественностью;

- стимулирование разработки эффективных методических материалов, содействующих духовно-нравственному и гражданско-патриотическому развитию детей и молодежи.

Конкурс проводится по следующим направлениям:

1.Методическая разработка внеклассного мероприятия духовно-нравственной и гражданско-патриотической направленности

2. Программа духовно-нравственного воспитания детей и молодежи;

3. Программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи;

4. Проект по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию;

5. Методическая разработка по организации духовно-просветительской работы с родительской общественностью;

6.Инновационный опыт адаптации приемных детей в семьях;

7. Духовно-нравственный подвиг строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей;

8. Половое воспитание детей в семье.

Участниками Конкурса могут быть педагогические и руководящие работники общеобразовательных, дошкольных, специальных (коррекционных) учреждений, учреждений системы профессионального образования и дополнительного образования детей:заместители директоров по воспитательной работе, классные руководители, воспитатели, социальные педагоги, старшие вожатые, педагоги-организаторы, педагоги и методисты дополнительного образования детей, авторские коллективы (не более 2-х человек), осуществляющие духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи в образовательных организациях Чувашской Республики.

Основными критериями оценки работ являются:

• соответствие темы и содержания работы целям и содержанию Конкурса;
• актуальность методических материалов в области духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания;
• новизнаи оригинальность;
• методическая значимость;
•  практическая направленность методических материалов;
• глубина раскрытия темы;
• выраженность личной педагогической позиции;
• способы (механизмы) решения задач духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи, представленные в работе;
• культура представления конкурсной работы.